Ressources de l’épisode 2. Vertiges du cosmos
1. Gaston Leroux, Le Mystère de la chambre jaune, roman policier paru en 1907
2. Sur les religions abrahamiques, le monothéisme : https://fr.wikipedia.org/wiki/Monothéisme
3. Sur la théosophie et l’anthroposophie : https://fr.wikipedia.org/wiki/Théosophie et https://fr.wikipedia.org/wiki/Anthroposophie
4. Diverses branches mystiques du développement personnel, largement associées au New Age https://fr.wikipedia.org/wiki/Développement_personnel et https://fr.wikipedia.org/wiki/New_Age
5. Sur la notion de syncrétisme religieux : https://www.cnrtl.fr/definition/syncrétisme
6. Extrait du film de Georges Lautner, Les Barbouzes, 1964
7. Sur les liens fallacieux entre science et religion, voir Jean Dubessy, Guillaume Lecointre (éd.), Intrusions spiritualistes et impostures intellectuelles en sciences (Syllepse, 2001)
8. Sur les habitudes de vie et la difficulté d’en changer pour répondre à l’urgence écologique : https://www.la-croix.com/Ethique/Sciences-Ethique/Sciences/Deux-tonnes-de-CO2-par-habitant-comment-faire-_NG_-2009-12-07-569882 et https://homofabulus.com/climat-comment-faire-pour-que-les-gens-se-bougent-une-fois-quils-ont-ete-bien-informes/
9. Carl Sagan, The Demon-Haunted World (Science as a candle in the dark). Citation : “We’ve arranged a society on science and technology in which nobody understands anything about science and technology, and this combustible mixture of ignorance and power sooner or later is going to blow up in our faces. I mean, who is running the science and technology in a democracy if the people don’t know anything about it? Science is more than a body of knowledge, it’s a way of thinking. If we are not able to ask skeptical questions to interrogate those who tell us something is true, to be skeptical of those in authority, then we’re up for grabs for the next charlatan political or religious leader who comes ambling along. It’s a thing that Jefferson lay great stress on. It wasn’t enough, he said, to enshrine some rights in the Constitution and the Bill of Rights, the people had to be educated and they have to practice their skepticism and their education. Otherwise, we don’t run the government, the government runs us.”